Esta semana comezamos falando da Aprendizaxe Baseada no Xogo (ABJ ou GBL Game Based Learning). Esta metodoloxía pon énfase na motivación e convirte aos alumnos/as en verdadeiros protagonistas do proceso de aprendizaxe.
Nesta entrada propoñémosvos algúns xogos cos que podedes traballar diferentes destrezas e habilidades que están implicadas directamente no proceso de aprendizaxe.
Palabrea é un xogo de cartas co que traballaredes habilidades lingüísticas como a conciencia fonolóxica e a fluidez verbal; tamén traballaredes a visopercepción, a velocidade de procesamento e a memoria de traballo.
Premendo na foto, podedes descargar unha versión do xogo gratuita en PDF para imprimir, e así podedes probalo nas vosas casas e valorar se merece a pena facerse con el.
No seguinte vídeo aprenderedes asregras do xogo, pero se vos esforzades en aprendelas vos mesmos, tamén melloraredes asfuncións executivas:
Na páxina de Ludilocoñeceredes moitos outros xogos de mesa divertidos para xogar en familia, cos que disfrutaredes pequenos e maiores.
Ikonikus é un xogo no que cada carta representa unha emocióne a empatía xoga un papel clave, xa que os xogadores deben tratar de adivinar o que sentiría o restoen diferentes situacións. Xogar coas emocións nunca foi tan divertido.
Premendo na seguinte imaxe podedes descargar unha versión imprimible do xogo.
A continuación veredes un videotitorial explicando as regrasde Ikonikus:
Tamén podedes aproveitar este tempo para gozar de xogos clásicos que teñades na casa como o Parchís,a Oca, etc. A vantaxe que teñen os xogos clásicos é que a maioría dos nenos/as xa coñecen as normas do xogo tradicional e estas poden ser adaptadas para traballar contidos educativos, ademais das habilidades que xa se traballan participando nos propios xogos de mesa.
Premendo na seguinte imaxe, podedes descargar un taboleiro para imprimir do Parchís.
Ademais, podedes acceder a esta versión interactiva do Parchís coa que traballaredes e repasaredes as regras ortográficas.
Por último gustaríanos presentar este xogo pensado por EL MAESTRO MANU para o tempo de confinamento. “ConfinaJuego” é un xogo denominado "print and play": por iso tedes que imprimir o arquivo, colorealo e montalo, desta forma non só disfrutaredes do tempo de xogo, senón que tamén melloraredes a psicomotricidade fina e desenvolveredes a creatividade.
Premendo na seguinte imaxe, hai un enlace onde podedes descargalo:
Podedes descargar as súas instrucións no seguinte enlace: INSTRUCIÓNS
E ata aquí as recomendacións de hoxe, esperamos que vos gusten e que pasedes un intre divertido á vez que mellorades as vosas habilidades.
Hoxe gustaríanos falarvos de pensamento lateral. O pensamento lateral é un concepto ao que fixo referencia o psicólogo Edward de Bono en 1967. Edward acuñou tamén o concepto de pensamento vertical, que é aquel tipo de pensamento que utilizamos normalmente para resolver problemas, a través do método lóxico tradicional. O pensamento lateral é un método de pensamento que pode ser empregado como unha técnica para a resolución de problemas de maneira imaxinativa. Para desenvolver e exercitar o pensamento lateral, é fundamental aprender a analizar os problemas desde múltiples puntos de vista.
Imaxe extraída de "El Principito" (Le petit Prince) de Antoine de Saint-Exupéry
No seguinte vídeo podedes aprender máis sobre o pensamento lateral e as diferencias que hai respecto do pensamento vertical.
Algúns exemplos clásicos de pensamento lateral son:
Algúns meses teñen 31 días, outros so 30. Cantos teñen 28 días?
Cal é o animal que ten os pes na cabeza?
Canta terra hai nun burato de un metro de longo por un metro de ancho e un metro de profundidade? (Atoparedes as respostas ao final do focumento)
A continuación propoñémosvos algúns exercicios para desenvolver o pensamento lateral e pasar un rato divertido:
EXERCICIO 1: Que símbolo matemático porías nos números 2 e 3 para conseguir un número maior que 2 e máis pequeno que 3?
EXERCICIO 2: Un prisioneiro quere escapar do cárcere e, milagrosamente, consegue unha corda que mide 20 metros. Está feliz por conseguir a corda, pero hai un problema no seu plan de escapada, xa que a xanela pola que pretende saír está a 40 metros do chan. Se baixa pola corda que só mide 20, o máis probable é que non supere o salto dos seguintes 20 metros.
Parecéronvos moi difíciles de resolver?
Pois se queredes seguir co reto, podedes resolver moitos outros a través dos seguinte vídeo:
Respostas: - Todos - Un piollo - É un burato, non ten terra.
Falar de calidade en educación é falar de dar respostas adecuadas a diversidade.
O enriquecemento curricular supón unha medida ordinaria para o noso alumnado de altas capacidades. Fomentando o enriquecemento das aulas, todo o alumnado consigue un maior desenvolvemento das competencia básicas.
Podemos atopar moitos recursos noCREENA(Centro de recursos de eduación especial de Navarra)
O documento é unha guía para o profesorado de Educación Primaria xa que ofrece un conxunto de actividades de ampliación para o alumnado de altas capacidades de Educación Primaria.
Tecnoneet: Tecnoloxías de apoio en contextos de diversidad educativa social e persoal (Región de Murcia) presentanos unha serie de publicacións sobre a utilización das novas tecnoloxías co alumnado de nee:
"25 años de integración en España: Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario"
"La igualdad de oportunidades en el mundo digital"
"La integración curricular de las tecnologías de ayuda en contextos escolares"
"Las tecnologías en la Escuela Inclusiva: nuevos escenarios, nuevas oporunidades"
"Tecnologías de Ayuda en Personas con Trastorno Autista: Guía para Docentes"
"Tecnología. Educación y Diversidad: Retos y Realidades de la Inclusión Digital"
"Las Nuevas Tecnologías en la respuesta educativa a la diversidad"
"Nuevas Tecnologías, Viejas Esperanzas: las nuevas tecnologías en el ámbito de la discapacidad y las necesidades especiales"
Todas estas publicacións pódense descargar premendo na imaxe
Testeando é o xogo educativo pensado para estudiantes con miles de preguntas tipo trivial. O xogo presenta distintas preguntas clasificadas en distintos niveis e materias.
AESAC é a Asociación Española deSuperdotación e Altas Capacidades. Nesta páxina da asociación podemos atopar a lexislación do tema, bibliografía, enlaces a páxinas de recursos...
